MANDAILING NATAL — Pemerintah Kabupaten Mandailing Natal (Madina) kembali menegaskan pentingnya kehadiran Sekolah Rakyat sebagai salah satu solusi untuk memperluas akses pendidikan bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu.
Penegasan tersebut menjadi perhatian di tengah persoalan pendidikan di Madina yang masih menghadapi tingginya jumlah anak yang tidak melanjutkan sekolah. Pemerintah daerah mendorong agar program Sekolah Rakyat dapat menjadi intervensi nyata untuk memastikan anak-anak dari keluarga rentan tetap memperoleh hak pendidikan.
Hal tersebut disampaikan Bupati Mandailing Natal H. Saipullah Nasution dalam perkembangan terbaru yang diberitakan RRI pada Selasa, 8 September 2026.
Pendidikan untuk Anak dari Keluarga Kurang Mampu
Program Sekolah Rakyat diarahkan untuk memberikan kesempatan belajar kepada anak-anak yang menghadapi hambatan ekonomi maupun sosial.
Persoalan biaya, kondisi keluarga dan berbagai keterbatasan lainnya selama ini dapat menjadi faktor yang membuat sebagian anak kehilangan kesempatan memperoleh pendidikan secara berkelanjutan.
Karena itu, keberadaan sekolah dengan dukungan pemerintah diharapkan dapat menjadi salah satu jalan keluar. Anak-anak tidak hanya mendapatkan tempat untuk belajar, tetapi juga memperoleh lingkungan pendidikan yang lebih terarah.
Bagi Dinas Pendidikan Kabupaten Mandailing Natal, persoalan akses pendidikan menjadi salah satu tantangan yang membutuhkan penanganan secara menyeluruh.
Sebelumnya, Dinas Pendidikan Madina melakukan pemetaan terhadap kasus anak putus sekolah untuk mengetahui penyebabnya, mulai dari persoalan ekonomi hingga kendala administrasi keluarga. Data tersebut menjadi bagian penting dalam menentukan bentuk intervensi yang tepat.
Sekolah Rakyat Diharapkan Tidak Sekadar Bangunan
Pemerintah daerah sebelumnya telah menyiapkan rencana pembangunan Sekolah Rakyat di kawasan Sipalangka, Kecamatan Lembah Sorik Marapi.
Kehadiran sekolah tersebut diharapkan tidak hanya dipandang sebagai pembangunan sarana fisik, tetapi menjadi bagian dari upaya mengembalikan anak-anak yang kehilangan akses pendidikan ke lingkungan belajar.
Pemerintah juga membutuhkan data yang akurat mengenai kondisi anak di setiap wilayah. Pendataan tersebut penting agar program pendidikan benar-benar menjangkau anak yang membutuhkan.
Dengan pemetaan yang tepat, pemerintah dapat mengetahui siapa saja yang membutuhkan bantuan pendidikan, kondisi keluarga mereka serta bentuk dukungan yang paling sesuai.
Data Pendidikan Terus Diperbarui
Kebutuhan terhadap data pendidikan yang akurat juga terlihat dari pemutakhiran data peserta didik Kabupaten Mandailing Natal yang ditampilkan dalam sistem Residu Data Induk Pendidikan Kemendikdasmen per 8 September 2026.
Data tersebut mencatat jumlah peserta didik dan berbagai data yang masih membutuhkan perbaikan, seperti residu NISN, data kependudukan dan kode wilayah. Di Kecamatan Panyabungan, misalnya, tercatat 12.560 peserta didik dengan 263 residu NISN dan 553 residu kependudukan. Sementara Kecamatan Natal mencatat 4.535 peserta didik dengan 211 residu NISN dan 512 residu kependudukan.
Pemutakhiran data seperti ini menjadi penting karena data peserta didik merupakan salah satu dasar dalam perencanaan kebijakan pendidikan.
Data yang valid dapat membantu pemerintah menentukan kebutuhan sekolah, tenaga pendidik, bantuan pendidikan hingga program intervensi bagi anak yang berisiko tidak bersekolah.
Tantangan Pendidikan Madina Masih Membutuhkan Kolaborasi
Persoalan anak tidak sekolah tidak dapat diselesaikan hanya dengan pembangunan gedung sekolah. Pemerintah membutuhkan kerja sama antara Dinas Pendidikan, pemerintah kecamatan dan desa, sekolah, keluarga serta masyarakat.
Pendekatan tersebut diperlukan karena penyebab anak berhenti sekolah tidak selalu sama. Ada yang disebabkan kondisi ekonomi, ada pula yang berkaitan dengan persoalan administrasi, lingkungan keluarga maupun faktor sosial lainnya.
Oleh karena itu, pendataan di tingkat desa menjadi penting agar pemerintah memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai kondisi pendidikan masyarakat.
Sekolah Rakyat kemudian diharapkan menjadi salah satu instrumen untuk memberikan kesempatan kedua kepada anak-anak yang sebelumnya kehilangan akses pendidikan.
Menjaga Hak Pendidikan Anak
Pendidikan merupakan salah satu bagian penting dalam membangun kualitas sumber daya manusia Madina. Karena itu, setiap anak perlu memperoleh kesempatan yang sama untuk belajar tanpa terhambat kondisi ekonomi keluarganya.
Program Sekolah Rakyat diharapkan dapat memperkuat upaya pemerintah dalam memenuhi hak tersebut.
Bila dibarengi dengan pendataan yang akurat, pendampingan keluarga dan penguatan kualitas tenaga pendidik, program tersebut berpotensi menjadi bagian penting dari strategi pemerintah daerah dalam mengurangi angka anak putus sekolah.
Ke depan, keberhasilan program tidak hanya akan dilihat dari berdirinya fasilitas pendidikan, tetapi juga dari berapa banyak anak yang kembali mendapatkan kesempatan belajar dan mampu melanjutkan pendidikan secara berkelanjutan.
Baca Juga : https://dinaspendidikankabmandailingnatal.com/perkuatketeladananguru/
Dengan demikian, perhatian terhadap Sekolah Rakyat sekaligus menjadi momentum bagi Pemerintah Kabupaten Mandailing Natal dan Dinas Pendidikan untuk terus memperkuat sistem pendidikan yang inklusif, terdata dengan baik dan mampu menjangkau anak-anak yang selama ini berada di luar layanan pendidikan.
